虽有佳肴教学设计【学习目标】1.积累重点文言字词，熟读并背诵课文。2.准确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。3.联系实际，用正确的学习方法指导自己的学习。重点：熟读课文，掌握文中常见的文言实词，能够用现代汉语正确的翻译全文。难点：理解课文通过比喻论证和引用论证阐述道理的方法，理解教学相长的道理。【学习方法】朗读法、交流法【课时建议】1课时学习过程： 一背景链接（介绍作者）：1、本文节选自学记（礼记集解），又名小戴礼记，儒家经典著作之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集，共49篇。学记是礼记中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部教育学的专著。文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。2.给下列加点字注音：嘉肴 （ji）（yo ）自强（qing）兑命（yu）学学半（xio）二、朗读课文，疏通文意1.仿照示例，为课文划分朗读节奏。示例：虽有/佳肴，弗食，不知/其旨也；虽
