1、教材的地位和作用,线段、射线、直线、角,2、活动目标,知识目标 ：通过七巧板的制作，拼摆等活动，进一步 认识垂直、平行、角等有关内容，做到学以致用。,能力目标 ：发展空间观念，丰富学生的想象力，加强学 生的动手操作能力，培养学生自主学习能力和团体合作精神。,情感目标 ：感受数学的美，激发学生民族自豪感和爱国热情。,平行、垂直,七巧板,北师大教材七年级上册第四章“平面图形及其位置关系”的一节活动课,1、采用教师引导，学生自主探索和小组合作完成相结合的活动方式。,2、利用多媒体动画形象直观展示七巧板的制作过程以及利用实物投影展示学生个人或小组的不同创作来活跃课堂气氛。,学生通过动手、动口、动脑等活动，主动探索，发现问题，小组之间互相合作，取长补短。养成自主学习和合作学习相结合的良好习惯。,国际数学奥林匹克竞赛会标,创设问题情境,认识七巧板,制作七巧板,欣赏七巧板,七巧板起源于宋代，创始人是黄伯思，最早称作“燕几图” 由一个正方形分割成五个三角形、一个平行四边形和一个 正方形。利用这七块几何形状就可以拼成千变万化的几何 图形，形拟各种自然事物。七巧板不但流传于中国，而且 也被西方国家所瞩
