活动一,猜猜老师书中所夹彩色纸条谁长谁短？,比较线段的长短，你几种办法吗?,第一种方法是：度量法， 即用一把尺量出两条线段的长度， 再进行比较。,3.1cm,4.1cm,线段的比较：,活动二,第二种方法 先把两条线段的一端重合，另一端落在同侧，根据另一端落下的位置来比较。,AB=CD,ABEF,ABMN,试比较线段AB与线段CD、线段EF、线段MN的大小？,叠合法,1,1 、画在黑板上的两条线段是无法移动的，在没有度 量工具的情况下，请大家想想办法，如何来比较它们 的长短？, 借助于某一物体，如铅笔、小木棒、绳子等,试一试,现在,请每个同学拿出手中的白纸，并在白纸的边缘画线段AB.你能用尽可能多的办法找到符合条件的C点吗？,现在有一条线段AB，你能在线段AB上找一点C，使AC=CB吗？,C,活动三,C是线段AB的中点,定义 把一条线段分成两条相等线段的点, 叫做这条线段的中点.,数量关系:,AC+ CB=AB,你记住什么是线段的中点了吗？,如上图,若AC=2cm, 则线段AB= cm, 线段BC= cm,4,2,AB=2AC=2BC,A,B,C,试一试,3、三角形ABC （1）比较三角
