【最新】七年级数学上册 4.6.3角的特殊关系课件 华师大版 课件.ppt

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资源描述

角的特殊关系,要测量两堵墙所成的角AOB的度数,但人不能进入围墙,如何测量?,建筑工人的难题,你能帮他解决这个问题吗?,1你平时所用的三角板的三个内角分别是多少度?其中两个锐角的和是多少?,2如图是一只破损的直角三角板,你能求出断掉的那个角的度数吗?,3.任意一个直角三角形的两个锐角之和是多少度?,走进生活,两个角的和等于(直角),就说这两个角互为余角,简称互余即如果 ,那么与互余,也可以说是的余角,或是的余角,C,()两个角成对出现;,注意:,AOD=90,()只考虑数量关系,与位置无关,比一比,看谁反应快!,请一个同学任意说出一个角,然后其他同学抢答这个角的余角.,比赛开始了!,画一画,任意画一个锐角,然后利用三角板中的直角画出这个角的余角.,看谁画的又快又好!,结论: 同角的余角相等,例1 如图, 与 互余, 与 互余,如 果 30, =30,那么 与 分别等于多少度?2与有什么关系?,结论: 等角的余角相等,解: =60,4=60,2=4,两个角的和等于 (平角) ,就说这两个角互为补角,简称互补,注意!,)两个角成对出现,)只考虑数量关系,与位置无关,结论: 同角(等角)的补

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