苏教版七年级数学2.3-数轴(第2课时)(共2页).doc

2.3数轴(第二课时)姓名: 教学内容：2.3数轴(2) 授课班级： 备课人：备课时间：【目标导航】通过观察、操作等活动，感受数轴上数的分布特点，学会用数轴判断数的大小关系，进一步感受“数形结合”思想。教学过程:【问题导学】活动一：试一试1、把00C、50C、-30C、-20C按从低到高的顺序排列。2、画一条数轴，并在数轴上画出表示0、5、-3、-2的点，比较它们的大小以及在数轴上的相应点的排列分布，你发现了什么？3、数轴上点的位置与它们所表示的数的大不有什么关系？活动一结论：在数轴上表示的两个数， 边的数总比 边的大。正数都 0，负数都 0，正数 负数。你能很快记住这个结论吗？活动二：比较二个数的大小例3 比较-3.5和-0.5的大小练习：用“、或=”填空1、0 +3 0 -3.3 4.5 5.4 -23 -22-0.2