三位数乘一位数的笔算教学内容：教科书第7273页的内容。教学目标：1. 经历探索三位数乘一位数的笔算过程，掌握计算方法，并能正确进行计算。2. 在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。教学过程：一、创设情境，激发兴趣谈话：在我们的生活中处处都有数学问题，只要我们多观察，多留心，就能发现许多关于数学的知识。不信，你瞧！（课件出示例题：小华从家到学校的场面）二、自主探究，体会领悟1. 教学例题。（1） 让学生观察小华从家到学校的场景，说说小华在做什么。提问：根据刚才看到的，你能提出数学问题吗？怎样解决？根据学生回答板书：4152（2） 谈话：你们能列竖式计算出4152的得数吗？遇到困难想办法解决，先独立尝试计算，然后在小组内互相交流计算时是怎样想的。小组汇报，结合学生的发言重点解决以下问题：列竖式计算时，哪些是已经学过的？哪些是新的问题？在解决新的问题时遇到了什么困难？（积的百位上应该写几）这个问题是怎样解决的？在学生回
