主题2 植物的种子 教材分析： 植物的叶片让学生感叹大自然的美妙，在一系列的实践活动中，学生愉快地探究未知与神奇。植物种子的教学，将使学生进一步了解植物生命的本原，让学生自觉保护植物、关心环境、热爱大自然。 本主题安排三个活动：“观察种子的萌发”“探究种子发热”和“建立种子标本库”，真正的目的是让学生能按要求实验，并观察、记录实验过程，产生探究的欲望。教学目标：1. 让学生明白植物的种子是下一代生命的“起点”2. 初步学习对同一事物连续观察的方法，培养学生实事求是的科学品质3. 了解科学与日常生活的关系，让学生懂得热爱自然，保护自然活动一、观察种子萌发学情分析学生对“种子发芽了”有着不同的生活经验，但这些熟悉的现象并不一定会引起学生的关注，学生并不会花时间去探究发生在身边的“种子发芽了”的奥秘，对种子的构造更不能够完全认识，对于种子发芽需要的条件学生也不太清楚。教学目标开展种子发芽的对比实验并做记录，能使用记录表记录实验现象和结果，能对自己所观察到的现象做出合理解释；培养学生认真细致的科学态度，能参与中长期的科学探究活动，在活
