.三年级下册书法练习指导教 学 计 划一、学生情况分析：本年级共有学生 1 百多人，个别是本学期新转入我们学校的学生。有些学生不能规范自己的写字姿势， 身直， 纸正的持久性较差，对于坐正、肩平、身直， 三个一 （一尺，一拳，一寸） 的规范写字习惯， 在近期内将作为写字的常规重点训练，从头做起。 养成了良好的写字习惯，做到执笔方法和写字姿势正确，熟练掌握基本笔画和笔画组合的书写。本学期，学生继续写钢笔字、毛笔字， 兴趣很高， 大部分学生对写字有了新的认识和足够的重视，能注意到保持正确的写字姿势和执笔方法，部分学生自控能力差，做得不够好，本学期要多加指导，加强训练，使学生养成良好的书写习惯，把字写漂亮。二、教材内容分析：写字教材以书法练习指导课本和书法为主，以教写规范楷体字为主，其中书法练习指导课本用来指导学生写毛笔字的基本笔画和笔画组合，毛笔部分共 4 单元，主要由笔画的教学和“集字练习”组成。三、教学目标要求：1. 能按“写字歌”中“身直，纸正， 头正， 肩平”要求做到用规范的姿势书写钢笔字和毛笔字。
