苏教版二年级数学上册5的乘法口诀教案教学目标：1. 使学生在初步掌握乘法意义的基础上，通过直观知道 5 的乘法口诀的来源及意义。2. 熟记 5的乘法口诀，并会在生活中应用口诀进行计算。3. 通过找规律、归纳口诀，培养学生探索新知、自主学习的能力。教学重点：探究5的乘法口诀的来源和过程。教学过程：一、谜语中激起兴趣1.师说谜语：一棵树上五个杈，不长叶子不开花。大人小孩全都有，能写会算全靠它。（生猜）2.引导 学生画手，根据学生画出的小手，引导学生5个5个地数数，5.10.15.20.253.引课：如果我们每次列出乘法以后，都借助加法求和再求积，这样真是太麻烦了，在很早以前我们的祖先就发明了乘法口诀，那时被称作“九九歌”。所以我们今天就要学习乘法口诀，学习了以后，我们就可以快速的得到我们想要的结果，想学吗？（板书：乘法口诀）二、探究中学习新知1.探索编口诀的方法（1）师：为了今后计算的方便，我们把1x5=5和5x1=5这两个算式编成一句口诀，将两个算式中的两个因数提出来放在口诀的前面，较小的因数在前，把积写在后面，一个5还是5
