苏教版五年级数学(下册)教学计划一、 基本情况分析1. 学情分析五（1）班共有学生25人，有几个孩子比较调皮。但大多数学生已经养成良好的学习习惯，基本上能做到认真听讲，按时交作业，检查和订正作业的习惯也逐渐养成。个别后进生也能在老师或同学的帮助下完成学习任务。有三、四个孩子对小学奥数有着浓厚的兴趣。2. 教材分析（1） 数与代数部分 在初步理解常见数量关系、初步学会用字母表示数的基础上，教学方程的知识。通过这部分内容的教学，一方面可以更加透彻地理解实际问题中的数量关系，提高应用数学方法解决实际问题的能力；另一方面也能使学生初步感受方程的思想和方法，并为后续学习打好基础。 学习因数和倍数的知识，一方面是为了帮助学生从新的角度进一步了解整数的特点，提高抽象思维的水平；另一方面也是为探索分数的意义和性质，以及分数加减法计算方法提供支持。 由于整数、小数的意义和运算在前面几册教科书里已经基本完成教学，所以本册开始，转入分数的意义及其运算的教学。 此外，结合因数和倍数这个单元的教学，教材还安排学生自主探索“和
