苏教版五年级假分数化成整数或带分数教案(共4页).doc

课题：4-6假分数化成整数或带分数 授课时间 班级 姓名 评价 教学内容教科书 P60-61例7 、例8及 “练一练”，练习九第59题.教学课时第 课时 授课时间课时教学目标1、使学生探索并掌握把假分数化成整数或带分数的方法，认识带分数，能正确地把假分数化成整数或带分数；能把整数写成分母是任何自然数的假分数，能比较整数与假分数的大小。2、使学生在探索中，进一步发展数感，培养观察、比较、抽象、概括等能力。教学重点与难点教学重点：掌握把假分数化成整数或带分数的方法。教学难点：掌握把假分数化成整数或带分数的方法。教学准备课件一、导学（一）温故:1、用分数表示各题的商。1 2 = 33 = 43 = 34 = 114 = 105 = 99 = 287 = 老师让学生说一说，如何把除法转化成分数