2.2整式的加减(二）,+,+,=,(x2y+xy)-(-2x2y-4xy)=,3x-(-2x)=,xy,ab2c,X,回顾整理： 单项式的加减： 多项式的加减：,3x-(-2x)=,(xy+xy)-(-2xy-4xy)=,青藏铁路,格木尔,拉萨,学习目标：,1. 知识与技能 能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简 2过程与方法 经历类比带有括号的有理数的运算，发现去括号时的符号变化的规律，归纳出去括号法则，培养学生观察、分析、归纳能力 3情感态度与价值观 培养学生主动探究、合作交流的意识，严谨治学的学习态度,西宁,问题设计： 青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻士地段。列车在冻士地段的行驶速度是100千米/时，在非冻士地段的行驶速度可以达到120千米/时，请根据这些数据回答下列问题：,在格里木到拉萨路段，列车通过冻士地段比通过非冻士地段多用0.5小时，如果通过冻士地段需要t小时，则这铁路的全长可以怎样表示？冻士地段与非冻士地段相差多少千米？ 任务一：准确列出算式，并运用乘法分配律准确求得结果。,解：100t 120（t0.5）100t+120t-60220
