第1课时有理数的减法,学前温故,新课早知,1.加法、减法互为. 2.根据相反数的意义比较大小:-(-5)+5,由此可以猜想7-(-5)=7+ .,逆运算,=,5,学前温故,新课早知,1.减去一个数,等于加上这个数的. 2.-1-3等于() A.2B.-2 C.4D.-4 3.用字母表示有理数的减法法则:a-b=. 4.小怡家的冰箱冷藏室温度是5 ,冷冻室的温度是-10 ,则她家冰箱冷藏室温度比冷冻室温度高 () A.5 B.-5 C.15 D.-15 ,相反数,D,a+(-b),C,1.有理数减法法则的运用 【例1】 计算: (1)(-6)-(-4);(2)(-9)-1; (3)(+7)-(-3);(4)0-5. 分析:有理数的减法是有理数加法的逆运算,即减法运算可以转化为加法运算.减法运算的步骤是:(1)将减法转化为加法;(2)按有理数的加法法则运算.将减法转化为加法时,既改变了运算符号,又改变了减数本身的符号. 解:(1)(-6)-(-4)=(-6)+(+4)=-2. (2)(-9)-1=(-9)+(-1)=-10. (3)(+7)-(-3)=(+7)+(+3)=10. (4)0-
