初中数学七年级上册 （苏科版）,有理数小结与思考（1）,有理数这一章都学完了，今天我们该做什么了？,“数不够用” 的实例,“相反意义量”的表示,有 理 数,整数、分数的统称,第二章：回顾与思考,“有理数及其运算”知识结构表：,探索： 运算法则,类比： 运算律,有 理 数,加法、乘法、乘方,规定了正方向、原点和单位长度的直线叫做数轴 通常称正方向、原点和单位长度的直线叫做数轴的三要素,注意：任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示,0的相反数是0,也互为相反数。,在数轴上,一个数所对应点与原点的距离叫做该数的绝对值(absolute value).,乘积为1的两个有理数互为倒数。 例如：5与0.2互为倒数，1的倒数是它本身；- 1的倒数也是它本身；,1、 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 2、 绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数 的两个数相加得0。 3、 一个数同0相加，仍得这个数。,有理数加法法则,注意：1、确定和的符号； 2、确定和的绝对值。,有理数乘法法则,两数相乘，同号得正，异号得负，绝对值相乘； 任何
