4.4课题学习设计制作长方体 形状的包装纸盒,学前温故,新课早知,长方体共有个顶点,条棱,个面.,8,12,6,学前温故,新课早知,1.设计长方体的包装盒,要先绘制长方体的,再把它剪出并折叠成长方体.此外,还会用到知识、知识、等. 2.把下图按虚线折叠,它能折成. 3.通过设计和制作长方体的包装纸盒的实践活动,可以进一步体会图形和图形之间的相互转化. 4.经过折叠不能围成一个正方体的图形是(),展开图,美术,语言,生产常识,长方体,立体,平面,B,1.由展开图想象它的立体图形 【例1】 如图,哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱?,分析:的底面是四边形,侧面有3个,显然与三棱柱、四棱柱的特征不符,的两个底面在侧面同侧,折叠后也不能围成棱柱,折叠后可以围成棱柱. 解:经过折叠可以围成一个棱柱. 点拨:根据棱柱的特征去分析:(1)底面多边形边数和侧面数是否相等;(2)两底面是否分布在某个或某些侧面的两侧.,2.制作长方体形状的包装盒或容器 【例2】 试用边长为20 cm的正方形纸制成一个无盖的长方体容器. (1)你觉得应当怎样剪?怎样折?剪去的小正方形的边长与折成的无盖长方体容器的高有什么关系
