研修日志之教师心理健康思茅二小振兴校区 卢永珍通过这段时间的学习，我学到了许多的知识，使我对学校各项教育工作有了新的思考，尤其是学了教师心理健康这一专题后，受益匪浅，感想颇多。作为一名教师，应该尊重学生的人格尊严，不要偏激地训斥、讥讽学生，要知道我们的一句否定甚至批评会给学生的心灵留下很大的伤害。这种心理阴影可能会跟随学生一辈子，导致他们的行为可能会发生与我们预期的要偏离很远。我想我可以在今后的实际工作中进行实践，并且根据这些心理学的相关知识，找到更多的方法。在对教师心理健康的心理维护上我认为要做到学会接纳自己、认识自己；面对现实、适应环境；广交朋友、与人为善；学会情绪调控、避免职业倦怠的影响；努力工作、学会休闲。有近一半的老师认为“工作太累”，其中37%的教师每天工作时间超过8小时。86.7%的教师认为自己主要的工作是备课、上课、应付检查和考试。我觉得他点出了绝大多数基层教师的心声。总之，通过学习教师心理健康，我明白了教师心理健康在学校教育工作中的重要意义。以下是我对教师的心理健康的几点认识。一、教师的心理健康直接影响学生学习知识教师的心理健康影响学
