研课磨课活动实施方案为了切实提升教师执教水平，不断优化课堂教学，结合国培计划和我校教师实际情况，决定开展研磨课教研活动。并制定本方案。一、指导思想以基础教育课程改革纲要为指导思想，以提高教师课堂教学为目的，积极开展研磨课校本教研活动。旨在优化课堂教学结构，提高教师的课堂教学能力，以提高我校的教学质量，使我校涌现出一批新型的骨干教师，做学科的带头人。二、建立机构组长：周立军副组长：韩国辉刘国峰语文科组长：徐长清数学科组长：唐玉兰英语科组长：黄成娜理化生组长：赵振宇政史地组长：刘冬梅三、建构模式1、各教研组围绕“自主互助课堂教学模式”这一教研主题，组织全体组员历时三周打磨时间，历经“学课、说课、研课、讲课、议课和结课”六个打磨环节，使教师某节课的教学成为水平较高的精品课，取得系列研究成果。学课。是指学习与授课内容密切相关的资料。包括课程标准、教学参考书、教学案例、教学论文集或论著、信息技术资料等。学课要注意吸取精华，改造创新，灵活运用于该课教学及教研之中。说课。是指说重要的教学设计及其根据，说教学过程中的主要“亮点”及其分析，
