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龙源期刊网 碎片化背景下的职业教育教学方法作者：姜黎 郭健来源：课程教育研究学法教法研究2017年第12期摘要随着时代的发展，科技的普及，人们工作、生活节奏、生活方式和习惯发生了一些变化，碎片化的概念进入了我们的视线，由此也给职业教育带来了新的问题。文章在界定碎片化概念的基础上，通过讨论碎片化时代的特征和学习形式，结合现代职业教育以及中高职学生的特点，研究并讨论了基于碎片化背景下的职业教育教学方法。关键词碎片化 职业教育 教学方法中图分类号G434 文献标识码A 文章编号2095-3089（2017）12-0148-02随着时代的发展，科技的普及，人们的工作、生活节奏、生活方式和习惯发生了一些变化，碎片化的概念也进入了我们的视线，由此也给职业教育的教学方法带来了新的内容。一、碎片化的概念“碎片化”这一概念，于上世纪80年代“后现代主义”的有关文献中出现，原来是指由于一些原因，完整的东西被分