教学课题确定圆的条件授课班级4.6教学用时1课时授课时间11.27教学目标知识目标:了解不在同一条直线上的三个点确定一个圆,以及过不在同一条直线上三个点作圆的方法,了解三角形的外接圆、三角形的外心等概念。 技能目标:1经历不在同一条直线上的三个点确定一个圆的探索过程,培养学生的探索能力2通过探索不在同一条直线上的三个点确定一个圆的问题,进一步体会解决数学问题的策略情感目标:1形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力与创新精神2学会与人合作,并能与他人交流思维的过程和结果教学重点与难点教学重点:1经历不在同一条直线上的三个点确定一个圆的探索过程,并能掌握这个结论2掌握过不在同一条直线上的三个点作圆的方法3了解三角形的外接圆、三角形的外心等概念教学难点:经历不在同一条直线上的三个点确定一个圆的探索过程,并能过不在同一条直线上的三个点作圆突破措施网络多媒体应用教学方法实践操作法学习方法小组讨论教学用具班班通课堂类型新授
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