中公教育 给人改变未来的力量 版权所有 翻印必究磁生电各位评委大家好！我说课的题目是磁生电，下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教的思路，本着新课标中“学中做、做中学，学生为教学主体”的原则，从教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程，板书设计这些方面展开说课，请各位专家多多指导。1、 教材分析这节课的主要内容为学生能认识到磁生电的现象，说出磁生电的必要条件，描述磁生电过程中的能量转化。学习这节课之前，学生已经知道电生磁以及通电导体在磁场中受力的特点，老师引导学生逆向思维，思考既然电能生磁，磁是否能生电呢？通过实验探究的方式，学生会感受到磁生电现象，并继续探究磁生电的必要条件。磁生电是发电的主要原理，学生学过之后，对发电机具有了进一步了解，对能量转化具有了很清晰地认识。2、 学情分析初中阶段是智力发展的关键年龄，学生逻辑思维从经验型逐步向理论型发展，观察能力、记忆能力和想象能力也随着迅速发展。学生具有一定的生活经验储备，各种途径中，学生也了解过发电机。但是，学生可能会对电生磁、磁生电的条件产生不够清晰的认识，无法
