2011年青年教师教学比武参赛教案磁铁有磁性长沙市雨花区砂子塘小学 张文初一.教学目标1.让学生经历科学探究的过程，研究磁铁能吸引什么，不能吸引什么，从而掌握磁铁能吸引铁一类物体的性质叫磁性的科学概念。2.学生能利用磁铁的磁性识别物体是否含铁。3.培养学生有根据地猜测、实验、检验及分析的能力。认识到科学需要严谨的态度，需要大量的实验才能得出科学的结论。二教学重点认识到磁铁能吸引铁的性质叫磁性,知道并理解用磁铁可以辨别和不易辨认的铁制品。三教学难点让学生经历猜测、实验、分析等活动，认识到严谨的科学态度的重要性。四教学准备学生：1.铜丝、塑料吸管、木片、回形针、弹珠、吹塑纸片、图钉、棉线、2.实验记录表老师：ppt课件 魔术大道具 一毛硬币（3种版本）、一元硬币（2种版本）、五毛硬币(2种版本)、一分硬币、两分硬币，五分硬币。五.教学过程一、激趣导入1.出示3个不同颜色金属片（1块为铁，2块为铜）和一个抽奖箱，激趣：能用手感知抽到银白色金属片。将金属片藏入一个纸箱内，里面分别装了1块铁片和2块铜片，
