社交礼仪说课稿尊敬的各位领导、老师大家好： 我今天进行说课的课程是社交礼仪。 我将从以下八个方面进行说课。分别是课程定位与目标、课程设计思路、教学内容选取、教学方法选择、教学条件、课程考核、单元设计实例和课改效果及方向。一、课程地位与目标社交礼仪首先是经济管理系的一门专业平台课。这门课程开设对培养学生职业综合素养、服务意思和专业技能有着重要的意义。这门课程的前置课程主要有思想道德修养与法律基础、职业规划等，后续课程主要是专业顶岗实习，让学生在实习过程中能运用礼仪的基础知识和方法更好地与人交流和合作。这门课程的总体培养目标是通过本课程教学，使学生全面了解社交礼仪的基本知识，养成良好的礼仪习惯，掌握社交的基本技巧、规范和操作方法，并能根据实际情况灵活准确运用。具体来说，知识目标是掌握社交礼仪的基本理论和知识。技能目标是具备社交接待和服务的基本技能。素质目标是具备良好的职业形象，具有较高服务意识、理念与水平，具备高尚职业道德情操。二、课程设计理念与思路本门课程的设计理念可以概括为三个“注重”，分别是：注重对学生职业形象的塑造、注重对学生服务意识
