礼记&amp#183;大学(共6页).doc

礼记大学一、教学目标1、把握大学主旨2、了解其蕴含的哲理二、教学重点1、“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的教育思想在当代社会有何意义？2、儒家学派人格修养的基本目的是什么？三、背景简介大学和礼记十三经：易、书、诗、周礼、仪礼、礼记、春秋左传、春秋谷梁传、春秋公羊传、论语、孝经、尔雅、孟子。大学并不是单独的一本书。西汉儒者戴圣编撰礼记，共49篇，大学是其中的第42篇。四、文本分析大学原是小戴礼记中的一篇文章，记述的是孔子及其弟子特别是曾子论礼的教育的思想，其主旨即在说明大学之道，即大学教育的目的、内容、步骤、方法及指导方针，可以说是儒家教育的纲领性论著，是一篇中国古代论述修身治国的佳作，不仅充满了中国古代的政治观和伦理观，而且洋溢着古代儒家学者治学修身的颇有价值的教育思想。朱熹认为大学的经是孔子之言而曾子述之，传是曾子之言而门人记之 所以基本上是儒家思孟一派的作品。郭沫若在十批判书中也认为大学是属于