【最新】七年级数学下册 3.3《平面直线的位置关系-3.3.2相交直线所成的角》课件 湘教版 课件.ppt

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资源描述

3.3.2相交直线所成的角,D,C,B,A,O,1,2,有公共顶点,两边互为反向延长线,这样的两个角 叫做对顶角.,对顶角相等.,对 顶 角,2、判断下列图形中哪对 1, 2是对顶角?,1、你能举出生活中包含对顶角的例子吗?,议一议,有一个破损的扇形零件,利用图中的量角器可以 量出这个扇形零件的圆心角的度数吗?你的根据 是什么?,议一议,有一个破损的扇形零件,利用图中的量角器可以 量出这个扇形零件的圆心角的度数吗?你的根据 是什么?,练习 56页A1,2、 同位角、内错角、同旁内角,图四,问题一:观察1和5,它们的位置有什么共同特点?,同位角,没有公共顶点的角的位置关系,图四,没有公共顶点的角的位置关系,内错角,问题二:观察图四,看看3与5的位置有什么特点?,1,图四,没有公共顶点的角的位置关系,同旁内角,问题三:看图四,观察3与6这对角的位置, 看看它们又有什么特点?,1,例1 如图12,直线DE截AB,AC,构成8个角.指出所有的同位角、内错角和同旁内角.,1,2,3,4,5,6,7,8,A,B,C,D,E,合作学习,如图:两只手的食子和拇指在同一平面内,它们构成的一对角可以看成是

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