5.1 相交线,（第3课时）,人教版七年级下册,我们把这种图形称为三线八角 （直线l为截线，直线a、b为被截线）,P,Q,观察交流,观察：1与5的位置有什么特征？ 怎样命名？,A,B,C,D,E,F,方法：从角的顶点，角的边，角对于三 条直线的位置几个方面去观察,1与5，2与6， 3与7，4与8。,同位角：,A,B,C,D,E,F,3与5， 4与6,内错角：,A,B,C,D,E,F,3与6， 4与5,同旁内角：,A,B,C,D,E,F,小结：,1、三线是构成八角的基础；,2、对于两个顶点处的八角分成三类：,（1）同位角； （2）内错角； （3）同旁内角。,小结：,3、你会巧记三线八角吗？,（1）手指记忆法； （2）字母记忆法(F、等）； （3）联系生活中图形。,课堂练习：1、判断正误：,（1）图1中的1与2是同位角； （2）图2中的3与4是内错角； （3）图3中的5与6是同旁内角。,2、如图，直线DE、BC被直线AB所截。,1,1与2，1与3， 1与4分别是什么角？,如图：1与 是内错角,3.,C,E,D,3,2,4,5,1,A,B,1与3是直线 和 被直线 所截而成的内错角,C,E,
