6.2.2 解一元一次方程（2）,教学目标： 知识目标：通过具体的例子，让学生体会运用去分母解一元一次方程的简捷性和重要性，逐步学会用去分母解一元一次方程。 能力目标：让学生通过探索，总结解一元一次方程的一般步骤，并学会灵活运用。 情感目标：使学生逐步养成从不同的角度来思考问题，并会运用比较的方法来探索更好的解题方法。 教学重点： 运用去分母解一元一次方程。 教学难点: 去分母时需要注意的问题。,新课导入 1.你会解方程3x-(4x-5)=6+(2-5x)吗？说说你的思路。 2.对于方程 - =1，你准备如何解？,自学指导： 阅读课本P9,回答下列问题： 1.对于例5，你有不同的解法吗？ 2.在例5的解题过程中，为什么在方程的两边同时乘以6，而不是其他的数？ 3.在解方程中，“去分母”这一步，如何把方程中的分母去掉比较简单？在这一步中，我们需要注意哪些问题？ 4.在例5的解题过程中，对方程主要进行了那些变形？ 5.根据所学的一元一次方程的解题过程，用自己的话说一说如何解一元一次方程。,例题讲解：,例1、解下列方程：,解：,方程两边乘以6，得 5y 1 = 72,移项，得 5y = 14
