第二单元第5课苹果里的五角星一类词：幼儿园 瞧着 横着 生疏 拦腰 图案 感触 五角星 循规蹈矩 二类词：清晰 苹果核 报告 显示 魅力 秘密 隐藏 创造力 鲜为人知1、熟读课文。2、课文记述了邻居家的小男孩“传”给“我”一个鲜为人知的“秘密”：把苹果拦腰切下去，苹果核部分就会出现一个“五角星”的图案，这使“我”从中受到启迪创造力来源于打破常规的思维方式。3、创造力往小处说，就是换一种切苹果的方法，往大处说，就是来源于打破常规的思维方式。4、“鲜为人知”的“鲜”是 很少 的意思。“循规蹈矩”是 遵守规矩，不敢违反的 意思。它在文中具体指的 切苹果时从顶部切到底部 做法，而与之相反的做法是 拦腰切下去。5、有关创新的名人名言：推陈出新是我无上的诀窍。莎士比亚欢乐的名字是创造。希恩创造者才是真正的享受者。富尔克第6课最佳路径一类词：格罗培斯 定稿 催促 海滨 漫山遍野 拐入 选择 启发 踩踏 狭窄 微不足道二类词：攻克 思绪 优雅 绵延 庆典 建
