苏教版四年级数学下册-三角形平行四边形梯形(共12页).doc

三角形的认识班级： 组名： 姓名： 时间：2020.4【学习目标】知识与技能：认识三角形各部分名称以及底和高的含义，能够辨别什么样的图形是三角形。过程与方法：在观察、操作活动中，概括积累认识图形的经验和方法。情感态度和价值观：体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。【重点难点】 重点：掌握三角形的定义以及结构特点。 难点：会用三角尺画三角形的高。【学法指导】1.自主结构化预习法：结构化预习课本7576页内容，独立思考、自主完成学习任务，并总结方法和生成问题。2.小组合作学习法：小组内讨论交流生成问题法，答疑解惑，并积极完成课后习题。【预习评价】问题1. 下面图形中（ ）是三角形。 问题2.填空。1.三条（ ）首