神奇的心理暗示【教学目标】1、知识目标：学生了解什么是心理暗示，区分积极的心理暗示和消极的心理暗示，以及学会寻找日常生活中的心理暗示。2、能力目标：在了解心理暗示的基础上，学会如何运用积极的心理暗示。3、情感目标：培养学生积极向上的人生观、价值观。【教学重点】 学生学会积极面对生活中的困难和挫折，进行积极的心理暗示。 【教学难点 】 学生学会在生活中进行积极的心理暗示。【教学方法】举例法，小组讨论法，讲授法。【教学准备】教学课件（ppt）【教学过程】（一）导入游戏：气球与铅球正式上课之前，我们来做一个小游戏，首先有请全体同学起立，闭上你们的眼睛，静心，深呼吸。好，同学们都已经准备好了，现在请将你的双手伸直平放在胸前，并使双手保持在同一高度。我看到同学们都做得很好，现在我将在你的左手腕上系一个氢气球，你的右手腕上系一个铅球。请同学们跟着我的话语在脑海中静静地想象着，左手的氢气球在慢慢膨胀着，变得很轻，越来越轻右手上的铅球也在慢慢膨胀着，变得很沉很沉（许多学生的左手和右手的高度会发生明显的变化。）好，不要动，
