神州谣说课稿张蕾一、说教材:1. 教材分析:神州谣 是人教版小学语文二年级下册第三单元的识字课。 本 课是一首充满童趣的“三字经”儿歌,儿歌共 8句,写的是祖国的山 川河流、台湾是祖国、祖国各族人民感情深厚,共同为祖国富强而努 力奋发。 教学时可在熟读儿歌的基础上, 联系祖国版图和教材中的图 画, 引导学生用多样和有趣的朗读让学生记住字音, 运用平时学过的 记字方法记住字形。2. 教学目标:根据新课标要求低年级能使学生借助汉语拼音认读汉字, 喜欢学 习汉字,有主动识字的愿望。因此我确定本课的教学要求:1)认识“州、谣”等 15个生字,会写“州、湾”等 9个生字。(2)正确、流利地朗读儿歌。(3)培养热爱祖国、团结各族人民的情感。3. 教学重、难点:识字教学始终是低年级语文教学的重点, 况且本课为识字课, 因 此, 我确定本课时的教学重难点是 “读准字音, 识记字形, 熟读儿歌。 ” 二、说教法、学法:所谓“教学有法,教无定法,贵在得法” 。在教学过程中,我确 立了以学定教的思想,借助图片,运用形象直观的教学手段,同时采 用灵活机动的教学方法,
