“离子反应”教案设计一、教材分析.本节在教材中的地位及作用离子反应是人教版高一化学第二章第二节的内容。离子反应是重要的化学用语，在中学阶段的基本概念基础理论知识中占有极其重要的地位，贯穿于中学化学教材的始终，是中学化学教案的重点和难点之一。从教材的体系看，它是初中学习溶液导电性实验、酸碱盐电离知识的延续和深化，又是学习电解质溶液理论知识的基础，所以从体系看有起承上启下的作用。从研究方法看，它是研究化学反应分类方法的补充以及从本质分析化学反应的必备技能，是中学生现在及至以后学习化学、从事化学专业的知识和能力的重点。 .教案目标分析知识与技能：了解电解质和非电解质的概念；知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离，学会电离方程式书写方法；过程与方法：通过导电性实验初步学会形成概念的分析方法； 引导学生自主学习，培养学生使用对比，归纳，总结的学习方法，探究碱和盐的定义；情感态度与价值观：通过化学史使学生了解科学的不断进步；培养学生能通过现象看本质，找出事物变化规律。.教案重点、难点和关键重点：电解质的概念；电离
