第二章物质的分类及其变化离子反应第2课时公开课教学设计授课人：何倩授课时间：2013年11月7日（星期四）第四节课授课班级：高一（8）班授课地点：多媒体教室一、教材分析1.教学目标：1.1知识目标 ：使学生了解离子反应的含义；使学生掌握离子方程式的书写；使学生了解离子反应（复分解反应型）发生的条件；使学生了解离子反应的实质；1.2能力目标 ：通过两个实验探究，培养学生团结合作、分析问题、解决问题的能力，训练学生的科学方法，加深学生对所学知识的理解。通过课前疑问设置，让学生学会分析问题，解决问题的能力通过联系生活实际，让学生学会学以致用，用化学知识解决生活问题 1.3情感目标 ：通过教学对学生进行科学态度和科学方法教育。2.内容分析：教学重点：离子反应和离子反应发生的条件教学难点：离子反应的实质 3.学情分析： 学生通过上一课时对电解质及电离方程式的学习，已初步掌握了电解质的概念和判断，能写出常见电解质在水溶液中的电离方程式，本课时要指导学生在电离的基础上分析离子之间的反应，引导学生形成科
