【最新】七年级数学下册 我们与数学同行-活动思考课件 苏科版 课件.ppt

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活动 思考,把一张长方形纸片通过折叠、裁剪、展开,你能得到一个正方形吗?,将一个长方形纸片对折再对折,如图,然后沿着图中的虚线剪下,得到两个部分:,将展开后能得到什么图形?,将一个长方形纸片按同向连续对折,对折的次数越多,折痕条数也越多,请按下列步骤解答问题:,(1)对折后折痕的条数进行猜想,填写下表:,(2)找一找折痕条数与对折次数的对应规律,说出对折6次后,折痕有多少条?,(2)找一找折痕条数与对折次数的对应规律,说出对折6次后,折痕有多少条?,3,7,15,按图示的方式,用火柴棒搭三角形。,搭1个三角形需要火柴棒 根;,搭2个三角形需要火柴棒 根;,搭3个三角形需要火柴棒 根;,搭10个三角形需要火柴棒 根;,搭n个三角形需要火柴棒 根.,按图示的方式,用火柴棒搭正方形。,搭4个三角形需要 火柴棒_根;,搭8个三角形需要 火柴棒_根;,搭12个三角形需要 火柴棒_根;,按图示的方式,用火柴棒搭正方形。,每行搭n个三角形共需要火柴棒_根;,横排、竖排相邻各数之间有什么关系? 对角线上相邻各数之间有什么关系?,若在这个日历中任意框出22(如图)4个日期,它们之间有什么关系?,若在这个

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