秋天的雨教案 南昌铁路三小 姚婧学习目标： 1、认识“钥、匙、趁”等8个生字。会写12个字。能读写“清凉、留意、扇子”等16个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。 3、读懂课文内容，感受秋天的美好。 4、积累好词佳句。 教学重点：有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。 教学难点：有感情地朗读课文。理解课文是从哪几方面描写秋天的雨。 课前准备 1 搜集有关秋天景象的图片，多媒体课件。 2秋日私语音乐录音带。教学过程： 第二课时一、回顾课文，复习生字1、上节课我们学习了哪篇课文，同学们还记得吗？让我们一起大声地齐读课题秋天的雨，和老师一起写课题。齐读课题，板书。2、秋天的美景都印在同学们的脑海中了，那么生字是不是也记住了呢？老师要先检查检查，谁愿意来读一读？出示生字词指名读，开火车，齐读。二、学习第一自然段1、同学们读得真好，秋雨姐姐也带着清凉来奖励你们了。谁来读读第一自然段，看看秋雨姐姐是怎么来的。2、引导：秋雨姐姐是怎么样来的？（轻轻地）
