秋天的雨第一课时教案【教学目标】：1、指导学生认识“钥、匙、”等8个生字，会写“扇、邮、爽”等12个生字。正确读写“清凉、留意”等词语。2、引导学生联系上下文和已有生活经验理解重点词句的意思，感受语言文字之美。积累好词佳句，背诵自己喜欢的部分。3、引导学生在理解课文内容的基础上，感受秋雨的奇特、秋景的美丽，激发学生对大自然的热爱之情。4、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。【教学重点】：引导学生通过抓具体的语言文字，正确、流利有感情地读好课文是本课教学的重点。【教学难点】： 引导学生通过语言文字感受课文中描写的秋天美景，体会作者对秋雨的喜爱之情是本课教学的难点。【教学流程】：一、情境导入课件出示：春天的雨像一位报春的使者，用温柔的雨滴滋润着大地万物。夏天的雨像一个调皮的孩子，总是敲着大鼓、轰隆隆的从天而降。 冬天的雨像一群可爱的精灵，是他们给大地送来了雪姑娘的礼物。师：小朋友们，今天老师要送给你们一首小诗。请看大屏幕，自己先轻轻地读一读。师：谁想当当春天的雨啊，请你读（生读），你读得真美啊，仿
