种树郭橐驼传教案4页.doc

富县高级中学集体备课教案课题种树郭橐驼传第 课时三维目标1、 掌握“偻”等文言实词，归纳“虽”“因”“且”“焉”四个文言虚词的用法。2、 学习文章对比和映衬的手法。3、 训练学生自读自译课文，提高文言文的自学能力。4、 学习本文的讽喻性特点，了解“顺民之性以养民”的深刻道理及其现实意义。重点1、 学习文章对比和映衬的写法。2、 掌握文章的主旨。中心发言人汪小玲难点了解“顺民之性以养民”的深刻道理及其现实意义。教法点拨、答疑、引导、讲解学法自主学习、探究讨论（个人主页）教具教学过程教学过程1、 导入新课 “唐宋八大家”中唐代的两位是韩愈和柳宗元。他们两位共同倡导了“古文运动”，在古文理论上有相同的见解。但韩愈在排斥佛老、复兴儒学、提倡师道方面贡献较大，我们曾学过他的师说；而柳宗元则注重反映社会现实问题，如我们初中学过他的捕蛇者说，就反映了苛政给人民带来