种植问题----株距和行距3页.doc

课题株距和行距主备人执教者学科数学年级五授课时数1课型新授三维目标知识技能理解株距和行距的实际含义，能综合运用已有知识解决种植中的实际问题。过程方法结合具体事例，经历小组合作解决种植问题，讨论种植方案的过程。情感态度与价值观感受数学在生活中的广泛应用，获得利用已有知识解决问题的成功体验，增强学习数学的自信心。教学重点理解株距和行距的含义，掌握种植问题的基本解题方法。教学难点理解株距和行距的含义。教学方法小组合作探究预习目标知道什么是植物的占地面积学习目标理解株距和行距的实际含义，能综合运用已有知识解决种植中的实际问题。学法指导导学预设环节操作调整与思考导入一、谈话导入：同学们，咱们班的试验田今年春天种了很多作物，但是收获不是很理想。怎样才能更有效的利用土地，争取明年有更多的收获呢？今天我们就一起来研究一下种植的问题。二、出示学习目标：理解株距和行距的实际含义，知道怎样计