科学兴趣课教学计划1、 选题意义 科学技术上的创新是推动社会进步的强大动力。因此，激发青少年发明创造的兴趣，培养青少年发明创造的意识，开发青少年发明创造的潜能，是进行素质教育的重要任务。今天的青少年是社会的未来，我们国家发展的明天，取决于今天的青少年学习的效果，创新意识就要这里起步，在这当中，科技创新教育显得尤为重要。通过科学兴趣课，我们希望能够起到以下作用：1. 培养学生的进取心2. 培养学生的自信心3. 培养学生的好奇心4. 培养学生的想象力5. 培养学生的洞察力6. 培养学生的动手能力7. 培养学生的搜索信息能力8. 培养学生的毅力9. 培养学生的创造能力2、 学情分析 学生的科学学习能力整体上不容乐观，特别是探究学习能力有待进一步加强训练。其次，学生对学习科学学科的主动性不强，对科学学习的实证意识欠缺，平时动手动脑能力欠缺。但是学生在生活中获得了广泛的知识积累，而且搜索资料的途径多种多样，思维开始发展，对于实验原理能够有效地理解运用。3、 教学措施1.用新的思想，新的理念改进自己的教学方式，努力以学生的需要
