科学文化与人文文化相辅相成是时代发展的必然趋势科学技术的发展是当今社会发展的关键，然而他却又是一把双刃剑，问题在于人们如何去认识、去把握。近2个多世纪以来，科技给人类带来了高度发达的物质文明，同时也导致了一系列极为严重的环境问题、社会问题与精神问题。 人之所以为人，因为人有特有的人性、特有的灵性，更有人性与灵性交融而升华成的精神境界。人性的开发，主要靠人文教育；灵性的开发，既要靠科学教育，也要靠人文教育。科学文化是关于客观世界的，主要是研究、认识与掌握客观事物及规律的，是求真，是“立世之基”；一切违背客观实际及其规律的认识与活动，必然失败。然而，科学文化本身不能保证科技发展的方向正确。能造福于人，而引导这一发展方向的是人文文化。人文文化是关于精神世界的，主要是满足人的精神世界的需要与终极关怀，是求善，是“为人之本”；一切危害人与社会的认识与活动，必须制止。然而，人文文化本身也不能保证其发展的基础正确，能造福于人，保证这一基础正确的是科学文化。换言之：人文为科学导向，科学为人文奠基教育，首先是教人如何做人，人文教育占有基础地位。人文文化至少严重关系到如下六个方面：第一，
