科学是美丽的【教学目标】知识目标：了解课文的结构，理解议论文中以叙述为主，夹叙夹议的写法。能力目标：通过研读课文，学习作者从表达中心出发，着重领会科学家、艺术家以多种形式展示科学之美的实例，从而使读者间接感受中心论点的论证方法。情感目标：通过本文的学习，引导学生感受科学之美，从而转变对科学的认识，激发探索科学奥秘的兴趣。【教学重点】1、整体感知全文，体会科学之美。2、学习科技文研读的方法。【教学难点】1、学习科技文的论证方法。2、理解议论文中以叙述为主，夹叙夹议的写法。3、激发学生探索科学奥秘的兴趣。【教学方法】质疑法、讨论法【教学时数】2课时【教学步骤】第一课时一、新课导入： 科学就是反映现实世界各种现象的客观规律的知识体系。一提到科学，我们就会觉得深奥、难懂、枯燥，一讲到从事这一行的科学家我们也总觉得他们是高高在上、遥不可及的，然而在科学家心目中，科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美、美不胜收。沈致远便是这样一位科学家。 二、走近作者：沈致远，江苏溧阳人，1929年11月出生。浙江大学毕业后留校任教。
