17 科学课上不乱动活动目的： 1.通过科学课上的实验体验，培养学生的科学素养，严谨科学的态度。 2.通过学习，培养学生养成良好的上课习惯，进实验室后不要乱动器材的习惯。3.养成做任何事需把安全放第一的意识。活动重点：动手前明白注意事项，树立安全第一的意识。活动过程：1、 情景导入，知晓原因。 教师播放一段视频。（三年级学生，开始学习科学课，在做实验时，没有听清实验要求，导致实验中酒精灯着火的事情。）1.师：请同学们说一说，视频中发生了什么事情，说说在实验中，小路同学做得对吗？错在哪里？生：视频中，在科学课上发生了意外事故，小路同学做的不对，他上课时，没有认真听老师讲，不知道实验要求，所以后来酒精灯就着火了。 2.师：老师在实验中，是用什么方法熄灭火的？3.师：灭火方法与我们平时所见的一样吗？不同在哪里？生：我们灭火时是用水扑灭的，老师不是的2、 了解要求，明确道理。 教师：在实验室做实验过程中，酒精灯起火，灭火的方法与平时的救火方法是不同的，同学们说得很对。
