金属的化学性质说课稿 今天我说课的题目是九年级下册第六章第二节金属的化学性质，下面我将从“教材分析”、 “教法方法”、“学法指导”、“教学过程”四个方面对本课的设计进行说明。一、说教材（一）教材的地位和作用：金属的化学性质是新课标教材第六单元第二节的内容，在本课之前，学生已经学习了非金属元素氧、碳及其化合物的知识。本章内容是系统性的学习一类物质，使同学们不仅对前面的非金属的性质有所了解也对金属的性质有所了解，同时本节内容的学习也为酸、碱、盐的知识奠定基础，而且本节内容贴近生活实际，可丰富学生的知识，开拓视野。（二）教学目标1、 知识和技能（1）知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应，生成相应的金属氧化物 ；（2）初步认识较活泼金属与稀酸以及金属化合物溶液的发生置换反应；（3）知道常见金属的活动性顺序，并用其解释一些生活中常见的现象。2、过程和方法通过科学实验，经过讨论交流，初步学会运用比较、归纳、概括等方法获取信息。3、情感态度和价值通过实验培养学生学习化学的兴趣，培
