基于移动学习终端的教学案例研究一、研究背景为全面提升我市中小学教育信息化水平，以教育信息化带动教育现代化，加快推进现代化教育强市建设，2014年4月我市正式启动中小学数字校园建设。而基于移动学习终端的教学，是数字校园建设中对于未来教育模式的初步尝试。在S市数字校园建设标准中规定二星级学校必须建有移动分组学习教室，而三星级学校必须建有专用或混用的一对一数字化学习教室。此规定的目的就是为了让学校能够应用新媒体新技术来探索新的教学方式，从而能够在提高教学质量的同时培养出适应新的信息时代背景下的创新性人才。然而目前我市对于移动学习终端下教学模式的探索处于萌芽阶段，只有少数几所学校以个别班级为试点的形式进行了相关的实验，对于建设与应用都没有相对成熟的经验可供推广。在数字校园建设完成后，如何应用这些新技术支持下的教室来进行教学，必然会成为我们要面对的重要问题。另外在研究的过程中，我市又提出了2017年我市要进行“一证、一本、一空间”的智慧教育建设，更把基于移动学习终端的教学进行了扩大化的推广，这也使得形成一个基于移动学习终端的环境建设与教学应用的指导性建议变得迫在眉睫，这也是进行本
