空中课堂教学反思突如其来的疫情，让本该热闹的校园变得静悄悄，看不到操场上飘扬的国旗，感受不到老师们讲课的慷慨激昂，听不到孩子们欢声笑语。为了最大限度减少疫情对正常教育教学秩序影响，我们采用了空中课堂这样的线上教学方式，对于没有接触过此种方式的我们而言，是一种全新的挑战。想到我们的白衣天使在面对新型冠状肺炎疫情危及自己的生命安全时，依然战斗在一线，我们为了保证孩子们的学习也必须迎难而上。这是一次利用教育信息化改变教师教学方式、转变学生学习方式、培养学生自主学习的积极尝试。从接到通知的那刻起，我就立即行动起来，投入到开展网络教学的准备工作之中，根据二年级学情特点、数学学科特点，我与刘老师针对教学目标、教学内容和教学进度等方面进行集体备课，分配任务，每人准备一节课，收集资料、撰写教案、制作课件等等。我采用了录播的方式，根据教案制作PPT，在脑海中模拟上课情节，完整写出稿子，再利用电脑一边读稿子一边录制视频，为了保证整个视频的效果，我将每一个环节都分开录制，最后通过视频剪辑工具进行修剪整合成一个完整的视频。在录制视频的过程中，我对声音的要求非常敏感，经常有意外的声音被录制进来，没有专业
