授课教师朱燕芝课题名称空间两条直线所成的角专业数学授课班级旅123班授课地点教室课型新授课选用教材数学基础模块 人数35课时1课时教材分析本节课是立体几何的重点内容之一，也是难点之一；本节课是立体几何教学的起始阶段，对发展学生的空间想象能力、培养学生优良数学思维品质是非常必要的 ； 本节课所渗透的“转化”思想不仅是这节课的重要思想方法，也是立体几何学习的核心思想。学情分析授课对象来自高二酒店管理专业。他们积极活跃,情感丰富，多数学生对数学学习有一定的兴趣。由于我校积极推进教育教学改革，努力培养学生学习的自主意识、合作交流意识，因此学生具有一定的自主学习和自主探究的能力。然而学生学习立体几何没多久，空间意识淡薄，还没有解决空间问题的基本思路和方法。他们思维活跃，接受能力比较强。具备了一定的归纳、猜想能力，但在分析推理能力空间想象能力方面比较欠缺。教学目标知识目标理解空间两异面直线所成的角的概念 ，会作出并求出两异面直线所成的角。能力目标培养作图能力，培养
