义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 之之 “统计统计 ”部分教材分析部分教材分析 【最新】七年级数学：统计学习的 重要性 课件 青岛版 课件 统计这部分知识应该说是初中数学课本中比较简单的章节 ，但我个人认为它对于学生今后的生活和学习却是非常重要的 ，我们试想一个学生离开学校以后接触函数，方程，复杂图像 的机会都是有限的，但数据却是他几乎每天都要打交道的。 标准在总体目标中提出要使学生 “经历运用数据描述信 息，作出推断的过程，发展统计观念 ” ，首次将 “统计观念 ” 作 为义务教育阶段数学课程的重要目标之一，这样做的最主要原 因是统计与人们的日常工作和社会生活太密切相关了，生活已 先于数学课程将统计推到了学生的面前。在以信息和技术为基 础的现代社会里，人们面临着更多的机会和选择，常常需要在 不确定情境中，根据大量无组织的数据，作出合理的决策，这 是每一个公民都应当具备的基本素质。而统计正是通过对数据 的收集，整理和分析，为人们更好地制定决策提供依据和建议 。因此，义务教育阶段数学课程应培养学生具有从纷繁复杂的 情况中收集，处理数据，并作出恰当的选择和判断的能力。
