义务教育课标实验教科书 第二章 人体的营养 第三节 关注合理营养与食品安全（第一课时） 【最新】七年级生物 关注合理营 养与食品安全 2 课件 教 材 分 析 本节是在学习消化与吸收的知识之后，为使这些知识变得有 用而设计的。人们在吃的问题上经常许多不科学的行为。我们知 道大吃大喝、不当的节食减肥、偏食等行为是不对的，但为什么 不对，为什么许多饮食习惯会给人们的健康带来麻烦？应当怎样 做才算是合理的？为了让学生对此有一个正确的观念，本节提供 有一些相关的资料，并提出实际问题让学生解决，以此来增加他 们这方面的知识，并能以这些知识来指导自己家庭的生活。 本节内容体现了新课程的一个重要思想，从学生熟悉的事物 出发，将所学内容与现实生活相结合，防止学生的死记硬背，从 而对所学内容有更加深刻的理解，并能应用于实践之中。教师要 充分挖掘、利用和引导学生们已有的生活经验和营养观念，再水 到渠成地构建合理营养的知识及观念框架。因此这节课的关键就 是让学生动起来。 【最新】七年级生物 关注合理营 养与食品安全 2 课件 情感目标： 通过对食谱的设计，让学生增加对家庭、对 父母的责任感，培养自己关爱他人
