窦娥冤教学设计教学目标： 、了解元杂剧的特点；初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色。 、了解剧情；以第三折中滚绣球、耍孩儿等曲词为重点，赏析戏曲语言。 、鉴赏剧作的超现实情节，把握其浪漫主义艺术特色。 、分析主人公窦娥的形象，认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代社会黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐。 、结合人教版配发的第二课堂“学习活动”练习，开展研究性活动。 教学重点： 即目标之、 教学难点： 、第三折的开头窦娥对天地鬼神的指斥与结尾要感天动地之间的矛盾。 、对第三折 端正好 滚绣球 耍孩儿 等曲子的理解，对全剧情节高潮的认识。 教学方法：先观看戏曲或电影窦娥冤； 讲授与研究性阅读相结合。 学习方法： 1 课前预习，充分利用注释和工具书，阅读课文，掌握古白话词语，了解剧情； 2 、诵读中可分角色朗读、分段轮读、自由选读，形式不一，但要进入“角色”，读出感情。 3 了解中国古代戏曲的一些特点，有助于理解剧情。 4 鉴赏课文
