附件:个人专业发展计划模板个人专业发展计划提交者姓名马庆丽教龄5工作单位银川市西夏区第八小学任教班级三2班自我现状分析一、个人优势工作踏实，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。二、个人存在问题 教学经验不够丰富，教育教学手段和方法略显落后，教育科研能力薄弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高；驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、和对他们的调查研究，教育科研方面，往往停留在感性经验的层面。专业发展目标以德育人。教育就是教书育人。这个育，靠什么来育？我觉得是靠德。君子以厚德载物，人有德无才还不算可怕，人一旦有才无德那就是对社会的危害了。要培养有道德的学生，教师就该以德育人，己身不正，焉能正人。目标的达成措施1.提高教师的职业技能。要想社会进步，必
