立德树人，做好学生的引路人班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者。班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法和对学生的关爱及品德教育贯穿于班级管理的每时每刻，在校领导的帮助和自己的努力下，我所带的班班风正、学风浓，形成一股较强的凝聚力。自担任班主任工作以来，我也感觉到无比的快乐与充实。我想从以下几个方面把我的一些做法加以总结：（一）为人师表，以身作则，做好学生的表率。我在班级工作中注重自己的实际行动，注重与学生的“情感交流”。努力做学生的良师益友，引领我的孩子们健康成长。1、发挥自身表率作用，使学生传递正能量。班主任老师就像一个班级的标杆，我的一言一行直接影响到他们的健康成长。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。古语云：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在班级工作中我要求学生做到的，我往往率先垂范。比如：要求学生走路快一点，学习紧一点，追求效率，我先
